، (اخبار رسمی): rTMS تنها یک دستگاه نیست؛ پولی است به سوی آیندهای که در آن یادگیری، دیگر یک شکنجه روزانه نباشد. برای ارزیابی وضعیت فرزندتان و مشاوره در مورد این متد درمانی، متخصصان ما در مشهد آماده راهنمایی شما هستند.
اختلالات یادگیری، گرههای پیچیدهای در مسیر رشد شناختی دانشآموزان هستند که اغلب فراتر از تلاشهای مرسوم آموزشی باقی میمانند. والدینی که فرزندی با ناتوانی در خواندن، نوشتن یا ریاضیات دارند، به خوبی میدانند که ساعتها تمرین اضافه و تکرار ملالآور، همیشه به نتیجه مطلوب ختم نمیشود؛ چرا که مشکل در کمکاری دانشآموز نیست، بلکه در نحوه ارتباطات عصبی مغز نهفته است. امروزه، علم عصبشناسی با معرفی تکنولوژیهای پیشرفتهای نظیر rTMS (تحریک مغناطیسی مکرر مغز)، افقهای جدیدی را گشوده است. در کلینیک مهر رضوی مشهد، استفاده از درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS) به عنوان یک مداخله بیولوژیک و غیرتهاجمی، به دانشآموزان کمک میکند تا محدودیتهای ساختاری مغز خود را پشت سر بگذارند. در این مقاله، به بررسی این موضوع میپردازیم که چگونه قدرت آهنرباها میتواند مسیر یادگیری را برای همیشه تغییر دهد. برای دریافت اطلاعات بیشتر درباره RTMS در مشهد میتوانید به آدرس https://razavibrain.com/medical-services/%d8%af%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d8%a2%d8%b1-%d8%aa%db%8c-%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d8%b3-rtms/ مراجعه کنید.
تحریک مغناطیسی مغز چگونه به بهبود یادگیری کمک میکند؟
تکنولوژی rTMS بر پایه قوانین فیزیک الکترومغناطیس عمل میکند. در این روش، یک کویل (سیمپیچ) مخصوص روی نواحی خاصی از سر قرار میگیرد و پالسهای مغناطیسی کوتاهی را به اعماق قشر مغز میفرستد. این پالسها بدون نیاز به جراحی یا جریان الکتریکی مستقیم، در سلولهای عصبی فعالیت الکتریکی ضعیفی ایجاد میکنند.
در بحث درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS)، هدف اصلی تنظیم "شلیک" نورونهاست. در مغز دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری، برخی نواحی دچار کمکاری (Hypoactivity) و برخی دیگر دچار ناهماهنگی در ارسال پیام هستند. پالسهای rTMS مانند یک "رهبر ارکستر" عمل کرده و به نورونها آموزش میدهند که با چه ریتم و شدتی فعالیت کنند. این تحریکات باعث تقویت سیناپسها (محل اتصال نورونها) شده و جریانی از تبادل اطلاعات را راه میاندازد که پیش از این مسدود یا ضعیف بود.
هدفگیری نواحی مسئول پردازش زبان و ریاضی با امواج مغناطیسی
یکی از بزرگترین مزایای rTMS، دقت فوقالعاده آن در هدفگیری نواحی خاص است. در کلینیک مهر رضوی، پیش از شروع درمان، نقشه مغزی (QEEG) دانشآموز تهیه میشود تا نقاطی که نیاز به تحریک دارند دقیقاً شناسایی شوند:
- در اختلال خواندن (دیسلکسیا): امواج مغناطیسی به سمت "شکنج زاویهای" و نواحی گیجگاهی-آهیانهای چپ هدایت میشوند؛ مناطقی که مسئول پیوند دادن حروف به صداها و درک معنای کلمات هستند.
- در اختلال ریاضی (دیسکالکولیا): تمرکز درمان بر روی "شیار درون آهیانهای" (Intraparietal Sulcus) است که مرکز پردازش اعداد و مفاهیم فضایی در مغز محسوب میشود.
با تحریک دقیق این مراکز، درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS) باعث میشود که مغز بتواند با سرعت و دقت بیشتری دادههای آموزشی را پردازش کند. این یعنی دانشآموز پس از جلسات، همان مطالبی را که قبلاً برایش گنگ بود، با وضوح بیشتری درک میکند.
افزایش انعطافپذیری عصبی (نوروپلاستیسیته) در مغز دانشآموزان
مغز انسان، بهویژه در سنین کودکی و نوجوانی، خاصیتی به نام "نوروپلاستیسیته" دارد؛ یعنی توانایی بازسازی و تغییر ساختار در پاسخ به تجربیات جدید. اختلال یادگیری زمانی رخ میدهد که این پلاستیسیته در نواحی خاصی دچار رکود شده باشد.
نقش کلیدی درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS)، بیدار کردن این توانایی نهفته است. پالسهای مغناطیسی باعث ترشح فاکتورهای رشد عصبی (مانند BDNF) میشوند که به ساخت پروتئینهای جدید و تقویت شاخههای عصبی کمک میکنند. در واقع، rTMS مغز را در وضعیتی "آماده برای یادگیری" قرار میدهد. وقتی نوروپلاستیسیته افزایش مییابد، تمرینات آموزشی و گفتاردرمانی که همزمان در کلینیک مهر رضوی انجام میشود، تأثیری چندین برابر پیدا میکنند؛ زیرا مغز حالا بستر فیزیکی لازم برای ثبت و نگهداری اطلاعات جدید را در اختیار دارد.
تفاوت rTMS با روشهای سنتی بازتوانی در سرعت اثربخشی
روشهای سنتی بازتوانی بر پایه تکرار و تمرین بنا شدهاند. اگرچه این روشها ارزشمندند، اما اغلب بسیار زمانبر هستند و ممکن است ماهها یا سالها طول بکشد تا تغییر کوچکی در عملکرد دانشآموز مشاهده شود. این زمان طولانی باعث دلسردی کودک و افت اعتمادبهنفس او میشود.
درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS) به عنوان یک "کاتالیزور" یا شتابدهنده عمل میکند. از آنجا که این روش مستقیماً با بیولوژی مغز درگیر میشود، تغییرات شناختی سریعتر رخ میدهند. بسیاری از والدین در کلینیک مهر رضوی گزارش میدهند که پس از گذشت تنها چند هفته از شروع جلسات rTMS، شاهد بهبود در سرعت خواندن، دقت در محاسبات و حتی افزایش انگیزه در فرزند خود هستند. rTMS جایگزین آموزش نیست، بلکه سد بیولوژیکی را میشکند تا آموزشهای سنتی بتوانند به هدف خود برسند.
ایمنی و عدم وجود درد در جلسات تحریک مغناطیسی مغز
یکی از نگرانیهای اصلی والدین، ایمنی دستگاه rTMS برای کودکان است. باید تأکید کرد که rTMS یک روش کاملاً ایمن و مورد تایید سازمانهای بهداشتی جهانی است. برخلاف شوک درمانی، در این روش هیچگونه بیهوشی، جراحی یا ورود جریان الکتریکی به بدن وجود ندارد.
در طول جلسات درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS) در کلینیک مهر رضوی، دانشآموز روی یک صندلی راحت مینشیند و میتواند فیلم تماشا کند یا با درمانگر صحبت کند. تنها صدایی که شنیده میشود، صدای کلیکهای ملایمی است که ناشی از پالسهای مغناطیسی است. هیچ دردی وجود ندارد و مراجع ممکن است فقط احساس ضربات بسیار خفیفی (مانند نوک زدن پرنده) روی سر داشته باشد. پس از پایان جلسه ۲۰ دقیقهای، دانشآموز بدون هیچ عارضهای (مانند گیجی یا فراموشی) میتواند به مدرسه یا فعالیتهای عادی خود بازگردد.
جمعبندی
اختلال یادگیری نباید به معنای سقف پرواز یک دانشآموز باشد. اگر روشهای مرسوم آموزشی به بنبست رسیدهاند، شاید زمان آن فرا رسیده باشد که از دریچه علوم اعصاب به مسئله نگاه کنیم. درمان اختلال یادگیری با آرتیاماس (rTMS) در کلینیکهای تخصصی نظیر مهر رضوی مشهد، راهکاری نوین و قدرتمند است که با اصلاح کارکرد مغز، فرصتی دوباره برای موفقیت تحصیلی فراهم میآورد.
ما در مهر رضوی، با ترکیب دانش تخصصی روانشناسی و تکنولوژی rTMS، در تلاشیم تا گرههای یادگیری فرزندان شما را باز کنیم. هدف ما این است که هر دانشآموز، بدون توجه به چالشهای بیولوژیک اولیه، بتواند از تمام پتانسیل ذهنی خود بهرهمند شود. rTMS تنها یک دستگاه نیست؛ پولی است به سوی آیندهای که در آن یادگیری، دیگر یک شکنجه روزانه نباشد. برای ارزیابی وضعیت فرزندتان و مشاوره در مورد این متد درمانی، متخصصان ما در مشهد آماده راهنمایی شما هستند. اجازه دهید علم، مسیرِ نبوغِ نهفتهی فرزندتان را هموار کند.
برای دریافت نوبت و مشاوره تشخیصی رایگان کلینیک مهر رضوی به آدرس https://razavibrain.com/ مراجعه کنید.
### پایان خبر رسمی